O mundo colorido

1. Avaliação mensal Estudo do Meio - 2º ano Nome ____________________________________________________________________________________________ Data _____________________________________________________________________________________________ 1 - Observa a gravura e completa as frases com as palavras do quadro ao lado. O Outono é o tempo das ______________________________ e da colheita dos ________________. As ____________________ das árvores são de várias cores. Com o vento __________________ ao chão. No Outono reabre a ________________. 2 – Identifica alguns frutos do Outono. _____________ ______________ ______________ ______________ 3 – Completa com o número de dias de cada um dos meses: Maio Agosto Julho Dezembro Janeiro Março vindimas folhas frutos escola caem 2. Avaliação mensal Estudo do Meio – 2º ano 4 – Completa o calendário do mês em que estamos e depois completa. Preenchi o mês de _______________ que tem ____ dias. O mês anterior é o mês de _________________. O mês seguinte

Lê com atenção todas as questões e só depois deverás responder.IO Império Colonial Português no século XVIII1. Indica, junto ao respetivo continente, os territórios que constituíam o império colonial portuguêsno século XVIII em:África:______________________________________________________________________América do Sul: ______________________________________________________________Ásia: _______________________________________________________________________2. Localiza esses territórios no mapa que se segue, assinalando-os com uma cor e escrevendo os seus nomes no local correto.Figura 1 Territórios do Império Português no século XVIII 2. Maria Antónia Rodrigues Página 23. Completa a legenda do mapa.4. Observa a Figura 2.4.1. Completa a legenda da figura com o nome do produto que era produzido nos engenhos.4.2. Identifica a mão de obra utilizada nos engenhos._

 PROVA DE INGLÊS USAMOS A PALAVRA "THERE” +O VERBO “TO BE" PARA INDICAR EXISTÊNCIA DE PESSOAS, SITUAÇÕES E OBJETOS. TEM O MESMO SENTIDO DO VERBO "HAVER"( OU “TER” NO SENTIDO DE EXISTIR) EM PORTUGUÊS. OBSERVE O VERBO "THERETO BE" NO PRESENTE : INTERROGATIVA NEGATIVA SINGULAR IS THERE...? THERE IS NOT THERE ISN’T PLURAL ARE THERE...? THERE ARE NOT THERE AREN’T 1- AS FRASES ABAIXO ESTÃO NA FORMA AFIRMATIVA, PASSE-AS PARA A FORMA INTERROGATIVA E NEGATIVA USANDO O VERBO THERETO BE. a) THERE ARE MANY STARS IN THE SKY( EXISTEM MUITAS ESTRELAS NO CÉU) (INTERROGATIVA)_______________________________________________________ ___________________________________________________________________ (NEGATIVA)________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORA: ALUNO (A): SÉRIE: TURMA: DATA: AVALIAÇÃOFINAL VALOR DA AVALIAÇÃO: 10,0 LEMBRETE: - L

Tiago foi à loja de brinquedos, comprou um carrinho e pagou com uma nota de (20 reais).Observe os valores dos brinquedos e depois responda às questões abaixo: pião bola dardo carrinho 8 reais 15 reais 12 reais 13 reais a) Tiago recebeu troco? _______________________________________________________________b) De quanto foi o troco de Tiago? _______________________________________________________________c) Se Tiago tivesse escolhido o dardo e a bola daria para ele pagar? ______________________________________________________________d) Sobraria troco? ______________________________________________________________e) Qual brinquedo Tiago poderia comprar para ter 5 reais de troco? ______________________________________________________________ Matemática – 2º ano

1. Regra 1 Se, no singular, a palavra termina com letra vogal, no plural colocamos um s no final da palavra. mochila mochilas Professora Leonor Neves 2. Regra 2 Se, no singular, a palavra termina com letra consoante, no plural colocamos um es no final da palavra. flor flores Professora Leonor Neves 3. Regra 3 Se, no singular, a palavra termina em m, no plural o m passa a ns. patim patins Professora Leonor Neves 4. Regra 4 Se, no singular, a palavra termina em l, no plural o l passa a is. pinceis pincel Professora Leonor Neves 5. Regra 5 Se, no singular, a palavra termina em ão, no plural o ão passa a ãos / ães / ões. mão mãos cão cães avião aviões Professora Leonor Neves 6. exceções Algumas palavras escrevem-se da mesma forma no singular e no plural. óculos Professora Leonor Neves lápis calças.

Antes demais quero desejar um bom ano a todos os meus leitores. Deixo aqui um livro de fichas de matemática para alunos do 4º ano,espero que seja do vosso agrado.

Colour the stars. Pinta as estrelas. Good Evening Good Morning Good Afternoon Good Night 4. 1 3 – Colour the days green and the months blue. Pinta os dias da semana com verde e os meses com azul. Sunday Sunday May I go to the toilet, please? Hand up, please! May I come in? Stand up, please! May I sharpen my pencil, please? Close the window, please. Sit down, please. Open the door, please. Sunday 1. S 1 - Choose the correct greeting and label the pictures. Escolhe a saudação correta e legenda as imagens. AEC – English – Grade 3 Evaluation Worksheet Name: ___________________________ Date: _________________________ August 1 2 Saturday 3 4 WednesdayMarchNovember Good Evening Good Morning Good Afternoon Good Night 1 2 3 4 3. 1 2 – Colour the stars. Pinta as estrelas. a. 1 3 – Colour the days green and the months blue. Pinta os dias da semana de verde e os meses de azul. JuneApril Sunday 2.  5. S 4 – Choose the correct words and complete the sentences. Escolhe as palavras corretas e comple